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第六讲 学习《金匮》的目的与方法
作者： 王雪华 黑龙江中医药大学
本讲主要讲述了有关绪言的第四个问题：学习目的与方法。一、学习的目的，是为了拓展临床思路、培养科学思维能力，学习并提高综合分析能力和诊治疑难杂症的能力，提高治疗疾病全过程的能力。二、学习方法问题，首先得强化医古文学习的基本功，学会运用前后联系、对比、归纳的思维方法。（金匮要略）
第七讲 第一篇：概述 治未病条析
作者： 王雪华 黑龙江中医药大学
简介:
接下来开始讲第一篇《脏腑经络先后病脉证》。本讲主要为第一篇的概述、学习本篇的意义。重点讲解第一篇第一条第一段，着重让大家了解脏腑之间的传变规律，就是“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”。同时，也要注意当脾旺的时候，“不受邪，即勿补之”这样一个知常达变的道理，尤其要学“上工”的预见性，不要做“中工”，见肝病，不知传脾，惟治肝。（金匮要略）
第八讲 第一篇：论肝虚治法和虚实异治
作者： 王雪华 黑龙江中医药大学
简介:
这一讲主要讲解第一篇第一条第二段：肝虚的治法。按照原文，“补用酸，助用焦苦，益用甘味之药调之”，实际可以给它概括为“酸甘焦苦并用法”，或者叫“调补助益法”。第三段，用“虚实异治”把它作一个高度概括，对整本书的杂病治疗提出总的治则。（金匮要略）
第九讲 第一篇：论发病、预防及病因
作者： 王雪华 黑龙江中医药大学
简介:
这一讲主要讲了两条，第一条为“已病防传，虚实异治”，第二条为“发病与早期治疗”。本讲主要讲第二条。第二条论述了发病与早期治疗。从人与自然界这个外环境，内外相应、密切相关的整体观念出发，论述了疾病的发生原因，强调预防重于治疗和对疾病应早期治疗的思想。其中分析了张仲景的病因学与陈无择的三因论的区别，“五邪中人，各有法度用表格的形式，从五邪的属性、致病的规律、临床特征来描述，给大家做了归纳、整理。（金匮要略）
第十讲 第一篇：论病机、四诊举例（1）
作者： 王雪华 黑龙江中医药大学
简介:
本讲主要讲述了“极寒伤经，极热伤络”的相关内容。寒邪为阴邪，经为里，属阴；热为阳邪，络也属阳，所以，它这个叫同气相求，或者叫以类相从。五邪中人”的规律和特征都是相对而言的，在临床上有一定的指导作用。接着讲到了病机和“四诊举例”的内容：望形态、望面色等。（金匮要略）
