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test-abstract-17 针对疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，北京中医药大学临床中药教学团队积极落实响应教育部及北京中医药大学的号召，调整中药学、中药不良反应与警戒概论、中药治疗学等多门本科课程的教学计划与实施方案，借助中国大学MOOC平台、超星平台、校内BB平台、轻新课堂等丰富并优化网络课程资源。课程教学团队同舟共济，形成了“名师在线引领-整合优质资源-灵活远程教学”为主要措施的课程改革实施方案，确保学生在线学习质量，建立评价反馈机制,持续开展线上教学改革。临床中药学教学团队正会同本校及其他院校师生，有序开展疫情期间的教育教学。在未来的教学改革中，也将继续开发并有效利用线上资源。
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test-abstract-16 针对疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，北京中医药大学临床中药教学团队积极落实响应教育部及北京中医药大学的号召，调整中药学、中药不良反应与警戒概论、中药治疗学等多门本科课程的教学计划与实施方案，借助中国大学MOOC平台、超星平台、校内BB平台、轻新课堂等丰富并优化网络课程资源。课程教学团队同舟共济，形成了“名师在线引领-整合优质资源-灵活远程教学”为主要措施的课程改革实施方案，确保学生在线学习质量，建立评价反馈机制,持续开展线上教学改革。临床中药学教学团队正会同本校及其他院校师生，有序开展疫情期间的教育教学。在未来的教学改革中，也将继续开发并有效利用线上资源。
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test-abstract-15 针对疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，北京中医药大学临床中药教学团队积极落实响应教育部及北京中医药大学的号召，调整中药学、中药不良反应与警戒概论、中药治疗学等多门本科课程的教学计划与实施方案，借助中国大学MOOC平台、超星平台、校内BB平台、轻新课堂等丰富并优化网络课程资源。课程教学团队同舟共济，形成了“名师在线引领-整合优质资源-灵活远程教学”为主要措施的课程改革实施方案，确保学生在线学习质量，建立评价反馈机制,持续开展线上教学改革。临床中药学教学团队正会同本校及其他院校师生，有序开展疫情期间的教育教学。在未来的教学改革中，也将继续开发并有效利用线上资源。
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test-abstract-14 针对疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，北京中医药大学临床中药教学团队积极落实响应教育部及北京中医药大学的号召，调整中药学、中药不良反应与警戒概论、中药治疗学等多门本科课程的教学计划与实施方案，借助中国大学MOOC平台、超星平台、校内BB平台、轻新课堂等丰富并优化网络课程资源。课程教学团队同舟共济，形成了“名师在线引领-整合优质资源-灵活远程教学”为主要措施的课程改革实施方案，确保学生在线学习质量，建立评价反馈机制,持续开展线上教学改革。临床中药学教学团队正会同本校及其他院校师生，有序开展疫情期间的教育教学。在未来的教学改革中，也将继续开发并有效利用线上资源。
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test-abstract-2 针对疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，北京中医药大学临床中药教学团队积极落实响应教育部及北京中医药大学的号召，调整中药学、中药不良反应与警戒概论、中药治疗学等多门本科课程的教学计划与实施方案，借助中国大学MOOC平台、超星平台、校内BB平台、轻新课堂等丰富并优化网络课程资源。课程教学团队同舟共济，形成了“名师在线引领-整合优质资源-灵活远程教学”为主要措施的课程改革实施方案，确保学生在线学习质量，建立评价反馈机制,持续开展线上教学改革。临床中药学教学团队正会同本校及其他院校师生，有序开展疫情期间的教育教学。在未来的教学改革中，也将继续开发并有效利用线上资源。
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test-abstract-1 针对疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，北京中医药大学临床中药教学团队积极落实响应教育部及北京中医药大学的号召，调整中药学、中药不良反应与警戒概论、中药治疗学等多门本科课程的教学计划与实施方案，借助中国大学MOOC平台、超星平台、校内BB平台、轻新课堂等丰富并优化网络课程资源。课程教学团队同舟共济，形成了“名师在线引领-整合优质资源-灵活远程教学”为主要措施的课程改革实施方案，确保学生在线学习质量，建立评价反馈机制,持续开展线上教学改革。临床中药学教学团队正会同本校及其他院校师生，有序开展疫情期间的教育教学。在未来的教学改革中，也将继续开发并有效利用线上资源。
新型冠状病毒肺炎专题-test-4
来源：test-source-4
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时间：2020-02-20
新型冠状病毒肺炎专题-test-3
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时间：2020-02-20
新型冠状病毒肺炎专题-test-6
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时间：2020-02-20
